Un importante encuentro se llevó a cabo la semana pasada entre el equipo directivo del Centro de Formación Técnica San Agustín, sede Linares, y representantes del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Álamos.
La puesta en marcha de este servicio forma parte del proceso de desmunicipalización de la educación en Chile, cuyo objetivo principal es asegurar la calidad, equidad y mejora continua del sistema educativo en las comunas de Colbún, Linares, Yerbas Buenas, Villa Alegre, Parral, Retiro y Longaví.
La visita a nuestras dependencias, coordinada desde el área de Vinculación con el Medio, tuvo como propósito dar a conocer la trayectoria de la institución en la zona y establecer un primer acercamiento formal con la nueva institucionalidad. Además, se abordaron temas clave para fortalecer el trabajo colaborativo que se viene desarrollando en el territorio.
Entre los principales puntos tratados, destacó la intención de formalizar un nuevo convenio de colaboración que permita fortalecer las acciones conjuntas en beneficio de la comunidad.
Durante el encuentro, el director de sede, Felipe Contreras Díaz, expuso el trabajo institucional que se realiza tanto en la sede como en el territorio, incluyendo cifras de matrícula, programas académicos, infraestructura y proyectos de vinculación activa con las comunidades locales, destacando los logros y proyecciones de nuestra casa de estudios en la zona.
El director ejecutivo del SLEP, Marcelo Torres, manifestó su disposición a avanzar prontamente en la firma del nuevo convenio y se comprometió a facilitar los trámites para que los y las estudiantes puedan realizar sus prácticas profesionales en establecimientos públicos. También se acordó seguir promoviendo iniciativas conjuntas que potencien el desarrollo territorial a través de la educación técnica.
Esta reunión marca un hito importante en la consolidación de alianzas estratégicas con las nuevas autoridades del sistema educativo, reafirmando el compromiso institucional del CFT San Agustín con el fortalecimiento de la educación pública y el trabajo colaborativo en beneficio de las comunidades locales.
