CFT San Agustín sede Curicó inauguró jornadas de alternancia formativa junto al Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly

A través de estas instancias los/as estudiantes de liceos técnicos profesionales potencian y perfeccionan competencias específicas de la especialidad y fortalecen su proceso formativo.

Este martes el CFT San Agustín sede Curicó, dio inicio a las jornadas de alternancia formativa de Desarrollo de Video Juegos, junto a estudiantes de programación del Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly.

Esta primera jornada, que se denominó «Taller de Desarrollo de Prototipos: El universo Unreal Engine» fue realizado por el docente Iván Poblete y contó con la participación de 30 estudiantes.

En esta oportunidad, pudieron conocer a fondo de qué trata la carrera de Técnico en Desarrollo de Video Juegos, adquiriendo nuevas herramientas educativas en lugares distintos a su establecimiento de Educación Media Técnico Profesional (EMTP).

La jornada no solo beneficia a estudiantes de EMTP, sino que complementa y refuerza el aprendizaje de los/as estudiantes de nuestra institución, preparándolos para futuros desafíos académicos y profesionales.

El innovador modelo implementado en nuestra casa de estudios incluye el uso de laboratorios, talleres y la interacción con profesionales del CFT San Agustín,

permitiéndoles potenciar así la formación teórica y práctica, preparándolos para su formación profesional junto a los/as futuros profesionales de la comunidad sanagustina.

Próximas jornadas

En total, las jornadas constan de 4 clases a efectuarse los días martes en horario vespertino, desde las 14:30 hasta las 16:45 horas.

En estas clases los/as estudiantes aprenderán sobre la interfaz y herramientas básicas del Unreal Engine, el prototipado sin necesidad de modelar, la creación de actores, materiales, texturas, objetos y efectos, así como el renderizado de proyectos.

Estas instancias permitirán que los/as estudiantes adquieran conocimientos avanzados en el desarrollo de videojuegos, fortaleciendo así su formación técnica en el ámbito de la programación.

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