Cinco mil estudiantes de primer y segundo año de las 4 sedes de la institución lograron culminar de manera exitosa su proceso de exámenes, los cuales se enmarcan bajo el modelo educativo basado en competencias, marcando así un hito significativo en su trayectoria académica.
Durante las dos semanas de exámenes, los y las estudiantes se prepararon intensamente para enfrentarse a evaluaciones que abarcan diversas áreas de conocimiento, desafíos diseñados para evaluar su capacidad de integrar conocimientos teóricos y prácticos en situaciones reales.
Las actividades desarrolladas permitieron demostrar el aprendizaje logrado en los módulos cursados durante el semestre, y el avance en el desarrollo de las competencias que les exige su perfil de egreso.
El compromiso demostrado por los/as estudiantes fue clave para superar este desafío académico, reflejando la determinación por alcanzar sus metas educativas, el desarrollo de competencias transversales y habilidades esenciales como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la adaptabilidad.
La vicerrectora académica, Yéssica Gómez, destacó que el centro del modelo educativo institucional son los/as estudiantes, razón por la cual la institución se ha enfocado en fortalecer el modelo de enseñanza- aprendizaje.
“El modelo permite que los aprendizajes situados -con una clara evidencia del desarrollo de las competencias por nivel- nos lleven a mirar los exámenes como una instancia relevante y atractiva para los/as estudiantes, que les permita demostrar el nivel de logro hasta el cumplimiento del perfil de egreso”, explicó.
Este sistema de evaluación es un paso significativo en la mejora continua de la calidad educativa que ofrece nuestra casa de estudios, permitiendo a los/as estudiantes experimentar un entorno de aprendizaje más dinámico y relevante.
