Fundación Aequalis, es un foro de educación superior, integrado por universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, quienes buscan propiciar una mejor educación superior para Chile. En ese interés, el 2021 la entidad impulsó un congreso para desarrollar actividades y estudios en los que participaron todos los actores de estas instituciones.

En esta segunda versión, esperan lograr una alta convocatoria para poder instaurarse como una instancia permanente de reflexión, evaluación y proyección de la Educación Superior Chilena, pero con alcance internacional. Las actividades se desarrollarán en modalidad híbrida, de manera de combinar el trabajo virtual con el presencial, en algunos de sus componentes.

Motivados por lo anterior, nuestra Casa de Estudios promueve la participación de toda la comunidad educativa para esta oportunidad, la cual tendrá plazo de presentar sus trabajos hasta el viernes 23 de junio. Los trabajos deberán estar enfocados en alguna de las tres dimensiones propuestas:

Docencia: si esta área es de tu interés, tendrás que desarrollar investigaciones ligadas a los ámbitos de: metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación; desarrollo y capacidades docentes; diseño e innovación curricular; formación integral y sello; y efectividad educativa.

Vinculación con la Sociedad (VCS): acá están incorporados los criterios de institucionalizació: modelos y efectividad de políticas y mecanismos; modelos de organización de la función; plataformas, sistemas y modelamiento de la información asociada a la VCS. También se incluye el desarrollo académico de la VCS, es decir, metodologías académicas para el desarrollo de iniciativas y proyectos de VCS; mecanismos y métodos académicos de garantía de los criterios de construcción compartida y beneficios recíprocos.

Aseguramiento de la Calidad y Gestión: autorregulación de la calidad; sistemas y modelos de aseguramiento de la calidad a nivel institucional y de las funciones de docencia, de investigación/innovación y de VCS; y aseguramiento externo de la calidad de nivel nacional e internacional.

En los ámbitos de la Gestión: análisis y aprendizaje institucional; modelamiento y carrera académica; empleabilidad y egresados; métodos y modelos de homogeneidad multi sede; financiamiento a nivel institucional y como política pública; y diseño, implementación y evaluación de políticas públicas en educación superior. Se sugiere poner énfasis en las implicancias que estos cambios pudieran tener en los ámbitos de las políticas públicas e institucionales.